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  • 榜样的力量演讲稿 榜样的力量演讲稿5分钟

    时间:2018-08-05 04:16:14 来源:爱思文库网 本文已影响 爱思文库网手机站

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      榜样是一种向上的力量,是一面镜子,是一面旗帜。那么有感情的演讲榜样的力量?下面小编整理了榜样的力量演讲稿,供你参考。

    榜样的力量演讲稿

      榜样的力量演讲稿篇1

      尊敬的各位领导、评委老师、各位嘉宾:

      榜样是什么?榜样是一种力量,彰显进步;榜样是一面旗帜,鼓舞斗志;榜样是一座灯塔,指引方向;榜样给人力量。

      金弦玉翎射苍穹,挟雏龙,慑群雄。与雁同征,铁骑踏春红。汉室江山如残月,观沧海,傲意浓。登上九五至尊的宝座君临天下,是每一个有雄心的政治家一生的渴望,那种“谈笑间人头落地,挥袖间千万人膜拜”的诱惑不是每个人都可以抗拒的。我的榜样也参与了谁能问鼎天下的夺位战争。他就是曹操。虽然从古至今他一直以负面形象出现在人们的视野中。

      问三国谁乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩关羽,厌恶曹操奸诈。但是考试失利后难眠的一夜,心头一触,原来曹操才乃真英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时面对诸葛亮周瑜的嘲笑;这位魏王在割须弃袍后巧施反间计,连遭挫折却始终不忘一统天下的抱负,不像刘备,被大火火烧七百里联营,烧回白帝城一病不起;不像孙权,夺去荆州,守着父兄基业面南称帝。曹操把坚强演绎到极致。“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。”曹公的诗令人好不痛快!

      困难打不倒,挫折打不倒。曹操让我学会坚强。

      曹操,奸诈多疑,敢“挟天子以令诸侯”。但能者居上,为何偏姓刘者可当帝?曹操的一生,有不少罪过和错误,但正如鲁迅所说的。他是我国历史上“一个很有本事的人,至少是一个英雄”。

      他是一位有名的政治家,除了“挟天子以令诸侯”,还称王不称帝,说“天下为定,不得遵古”。是多么有先见之名!

      他还是军事家,不计前嫌,招贤纳士,以少胜多的官渡之战,使敌我力量发生了巨大变化。虽然,火烧赤壁使他元气大伤,但他毫不气馁,真乃帝王之大气也!

      他又是文学家,“投死为国,以义灭身,足垂于后。”“夫有行之士未必能进取,进取之士未必能有行也。”这样脍炙人口的诗句。

      当然,人非圣贤孰能无过,曹操也有自己的缺点。他太多疑,误杀吕伯奢,成为后人反感他的重要原因之一。但曹操并没有说“宁教我负天下人,休教天下人负我。”三国志中记载其原话是,“宁我负人,毋人负我”。意思是:“是我对不起别人,难道没有人对不起我吗?”这是一个反问句,自责的反问句。罗贯中杜撰其实是别有用心,实为贬低曹操。而曹操原话又加上说话的语调则更能说明他是在进行自我安慰。

      榜样的力量是无穷的。曹操的雄才大略、足智多谋、不避强豪、不念旧恶、饱读诗书、唯才是用、都是我要学习的,我想做曹操那样的人。

      最后,我得出结论,三国鼎立初期的英雄人物中,唯操尔。曹操是我一生中最好的榜样!,我永远以他为我人生道路上的一盏明灯!

      榜样的力量演讲稿篇2

      同学们:对大自然的爱并不只是停留在口头上,更重要的是行动,而爱的行动必须以爱心为基础。爱心,是在日常生活一点一滴中积累培植起来的美丽花朵,它的盛开需要源源不断的滋养和浇灌,滋养的过程就是让爱与我们同行。

      请爱我们的同学吧,学会互相关心、互相帮助、为同学分忧、待人有礼、不破坏学习生活的秩序,这是学雷锋,这是环境保护。

      请爱我们的母校吧,维护学校纪律、维护学校声誉、维护班级、学校的环境卫生、维护学校的一石一物、为学校的发展作出我们的贡献,这是学雷锋,这是环境保护。

      请爱我们的社会吧,当你用爱的眼光去看周围的时候,你会发现生活中有很多地方需要我们的关爱,你随时自然地付出自己爱的行动,这是学雷锋,这是环境保护。

      请爱我们共同的家园吧,节约资源、不浪费、不铺张,拒绝使用破坏大自然的一次性用品,这是学雷锋,这是环境保护。

      滋养爱心的养分无处不在,让爱与我们同行,让雷锋这个名字的后面行进着的是我们所有宁中人整齐的步伐。

      提到“雷锋”,我们又会自然而然地想起另外一个名词——榜样。榜样的力量是无穷的。散播一种榜样,我们将能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量,是一面镜子,是一面旗帜。

      也许有人认为,雷锋想象太高大了,高大到高不可攀的程度,这样的榜样难以企及,不得不敬而远之。但前两年出版的雷锋传记告诉我们:雷锋也是一位时尚潮流的追求者:穿皮夹克戴手表,骑着借来的摩托车照相;他也喜欢表现自己,喜爱拍照片、写诗歌……这就让我们明白,雷锋也是一位普通人,他有喜怒哀乐。只不过,他不是一个自私自利的人,而是一位有责任感、有爱心、有追求的人。他做的事情并非惊天动地,却完全对得起一个大写的“人”字。

      当我们漫步校园时,不知你发现了吗?值日的同学正在紧张而有序的清扫;休息时间,我们的老师耐心地辅导学生;放学了,运动队还在训练;假期里,社区、敬老院、孤儿院都有我们宁中学生助人为乐的身影。这不正是对待工作象夏天一样火热的雷锋精神吗?我们当中的一部分同学,在激烈的竞争中,凭借自己的刻苦钻研和永不言敗的信心,学习成绩始终名列前矛。这不正是雷锋身上学无止境,锲而不舍的钉子精神吗?我们学校有一支综合素质高的学生干部队伍,他们除了要努力学好功课的同时,还在为同学服务,为班级,为学校发展做奉献。如果没有象雷锋那样强烈的集体主义精神,他们能做的那样出色吗?原来,榜样,就在我们身边。只要本着一颗明亮的心,我们将会发现更多身边的榜样……大家一定还记得在以往几届的“最佳宁中人”,也一定记得前两届“身边的榜样”的各类之星,今天,他们还是宁中校园里最普通的一员,然而,他们却在自己的学生时代书写着不平凡的故事;无意中他们成了今天故事的主角,然而,他们丝毫没有骄傲,而是用自己最踏实的脚印、最朴实的言语继续过着精彩每一天。

      想起不久前有人争论的一个话题:雷锋与比尔?盖茨,谁是榜样?其实,人人都向雷锋学习,必将产生巨大的精神财富,人与人之间的关系将更加融洽,人们生活的社会环境将充满温馨与美好;而多几个比尔?盖茨,必将创造更多的物质财富,造福于人类,推动社会发展水平的提高。由此看来,多一些不同类型的榜样,产生的力量不是更大吗? 而身边的榜样最可敬,身边的榜样最易学。

      所以,在上学期“寻找身边的榜样”活动基础上,校第十八届“最佳宁中人”的评选活动也将在本周拉开帷幕。我们的评选活动真诚地希望同学们“欲感动先发动、因感动而心动、因心动而行动”,能够引起全校师生的共鸣。在评选活动中,我们也将把评选的重点放在对候选人的宣传过程上,真正让每一个人物走进同学们的生活。总有一种精神令人感动,而感动之后,应当内化为宁中精神和我们共同的行动,从而形成一种谁都不甘落后的“学先进、赶先进、当先进”的时代风尚。同时,学校也将加强对“身边的榜样”不同形式的宣传力度,充分发挥身边榜样的无穷力量,鼓励全体同学学习榜样,营造积极向上的校园氛围。

      让你、让我、让我们大家一起寻找“身边的榜样”,发现“最佳宁中人”。

      让你、让我、让我们大家共同感受一种“向上的力量”和“内心的感动”。

      榜样的力量演讲稿篇3

      尊敬的各位领导、各位老师:

      今天我演讲的题目是《榜样的力量》。

      这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样,在不知不觉中成为我们心目中的坐标。曾经,我们以学习雷锋为榜样。如今许多榜样,也正在我们身边不断涌现。徐本禹是一个榜样,他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画;刘翔是一个榜样,他用一面奔跑的旗帜,将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。

      法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”罗曼·罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说,信其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。

      榜样的力量是无穷的。有人曾说:“播撒一种思想收获一种行为,播撒一种行为收获一种习惯,播撒一种习惯收获一种性格,播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样,我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量,是一面镜子,是一面旗帜。

      没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了, 没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

      当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时,我们内心的感受会是怎样?教师,是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德,需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

      最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束今天的演讲:我乐意把整个心灵献给孩子,让学生生活幸福、成长快乐。同时我也在发展着、成长着、快乐着。我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心,用智慧启迪智慧,用人格塑造人格,以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映,从而获得生命的意义和辉煌,师生如伴同成长。
     

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