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小提琴考级曲目_浅述如何建立良好的小提琴演奏状态

  摘要:文章从培养好的演奏状态、及将演奏状态与练习状态相结合两个方面叙述了如何建立良的小提琴演奏状态的方法。   关键词:心态练习好习惯      中图分类号:G642文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2011)02-033-01      一、培养好的演奏状态   (一)心理因素的培养   笔者发现在演奏小提琴时所拥有的某种心理状态会直接反映在持弓的右手上,不自然不顺畅的运弓会使琴声发虚严重影响到演奏的效果,亲的声音发虚也就是心里发虚。虽然不可呢不敢说出想类似于法国著名画家高庾的话:“在艺术中我永远是正确的。”[1]不管在之前联系到怎样的一种程度也许还有一些小问题仍没有得到很好的处理在开弓前就不是要考虑这些问题的时候了,如果在开工之前还担心着曲子中某处自己掌握的不是很好的地方,担着某种担心开始演奏,从头到尾的担心下来,处处提心吊胆的话,就算整首曲子到最后没有出错的演奏下来也就不会给别人以美的享受了,因为这样的一种演奏出来的声音是紧的、没有弹性、没有张力、再看看演奏的身体也是紧的甚至僵硬。即使乐曲中有技术方面或是音乐表现不是太好的地方让没有从头到尾一直担心的必要只会徒增心理负担,自己给自己增加演奏难度。这在演奏速度快的曲子方面表现的更为突出,心理上的负担会影响到左手的颗粒性,和左右手的配合,在左手不是很清楚的情况下尚能勉强拉完曲子,要是左右手的配合在 [ 查看全文 ]
2019-05-11

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2019-05-11

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良好的课堂纪律标准|孩子课堂纪律差怎么办

  纪律是什么?它就是规则,是指要求人们遵守业已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范,是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。赫尔巴特说过:“如果不坚决而温和地抓住管理的缰绳,任何功课的教学都是不可能的。”没有好的课堂纪律,教学就难以进行。孟子也说过“不成规矩,无以方圆”。可见,加强课堂纪律管理是保障教学质量的先决条件和重要保障。通过纪律管理,让学生集中注意,专 [ 查看全文 ]
2019-05-08

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良好的品德有哪些_浅谈结构游戏中幼儿良好品德的培养

   现在的幼儿都是家庭中的“小皇帝”,全家的宠儿和期望。父母生怕自己的孩子吃亏、受委屈、受挫折,从而满足孩子的任何要求,而导致幼儿自尊心太强,内心太脆弱,缺乏独立生活的能力,缺乏具有艰苦成才路上的品格力量,形成了追求生活享受,不爱惜劳动成果、任性、自私、争强好胜等不良品格,阻碍了幼儿良好品格的形成,而在结构游戏中,能较好的解决这一系列的问题。�   所谓幼儿的良好品德主要是指爱 [ 查看全文 ]
2019-05-04

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良好的师德在班务管理中的作用|良好师德的塑造

  在教育过程中,我深深地感到,学生问题并非朽木一块,顽石一颗,他们同样有丰富的情感,强烈的上进心,有被人尊重的内心渴求,只要我们班主任能有足够的耐心、爱心,他们同样能长成参天大树,成为我们的骄傲,成为我们不会当初付出的一份慰藉!   一、勤跑腿,展现师德形象   教育好问题学生是一项长期,细致的工作,班主任与家长必须协同作战。家访谈什么、怎么谈,十分重要。切忌告状式家访或等到问 [ 查看全文 ]
2019-04-25

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2019-04-25

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良好优于优秀 良好和优秀哪个好

     有一位同事美丽而又文静,说话语速总是慢慢的,音量总是小小的,但很能说到人的心底里去,你不知自己是什么时候被她看穿的。   她的业绩说不上骄人,但也无可挑剔;她嫁了相爱的普通人,日子过得波澜不惊;她不要求孩子学这学那,双休日一家三口就去游玩;她每天都要午睡,每天都做健美操,生活很有规律;她从不嫉妒荣誉加身的同事也从不鄙薄偶犯错误的同事,只对势利小人冷眼旁观,却也不恼,她觉 [ 查看全文 ]
2019-04-02

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良好的开始是成功的一半 良好的开始就是成功的一半

  如何让高一学生顺利的从初中阶段过渡到高中阶段,很快的适应高中学习生活,对整个高中阶段的英语学习是无疑是至关重要的,因此我们高中英语教师必须重视这一阶段的学习,争取在最短的时间里帮助学生适应高中生活。   在小学初中阶段由于已经接触英语学习,所以他们对英语学习并不陌生,但是小学初中教学内容相对较简单,只是让学生掌握一些最基本的句子,并不牵扯具体的语法结构;而且初中英语词汇量也不 [ 查看全文 ]
2019-03-23

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良好学习习惯的培养:

  小学阶段是一个人形成良好学习习惯的关键时期,也是一个人成长的关键时期。因此,在教学中要注重良好学习习惯的培养。根据孩子的可塑性与模仿性较强的特点,采取适当的方法和措施,有意识地进行训练和培养。   一、教学生养成课前预习的习惯   当前,有的老师没有注意培养学生的预习习惯,新课上完后,学生才知道学习了什么,这样无准备的学习,是不可能取得最佳效果的。预习好比火力侦察,是让学生明 [ 查看全文 ]
2019-03-18

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良好习惯铸就灿烂明天_

  良好的学习习惯使学生受益终身,反之,如果养成不良的学习习惯,不仅会增加学生学习的负担,还会有损学生的身心健康,贻害无穷。因此,培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。作为小学数学教师,在教学中不仅要对学生“教”,而且要“导”,不仅要教给学生数学知识,更要教会学生如何学习数学知识。本文就小学数学教学中良好学习习惯的培养,谈点个人浅见。   一、对数学的兴趣是良好学习习惯养成 [ 查看全文 ]
2019-03-18

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2019-03-18

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